记叙文顺序(记叙文顺序有哪几种)

大道至简之记叙文的写作

写作是把语言文字化的一种极度的冲动，一种强烈的欲望。为什么学生觉得写作难？因为心中没有要表达的欲望。再者就是没有把语言转化成文字的技能。觉得写出来的文字与自己所想所思不一致。会说不会写，可你真正让他说的时候，他又说不出来了。文字比语言要求更严谨的表达，更清晰的调理。写作之前一定要搞清楚三件事：为什么写？写什么？怎么写？

为什么写？这其实就是你的写作动机和写作目的。很多人动笔之前不知道或者不清楚为什么要写。那么，别急，静静心，捋一下思绪。只有解决了为什么写的问题，你才能有一个统一的目标，才可能有个明确的思路。有人说是老师逼我写的，那你就弄明白老师的要求，让你写什么，写多少字，等等。

明确了为什么写的问题，下一步就是考虑写什么了？怎么才能实现目标达到目的，不管是谁的目的，我怎么能达到？我用什么事实或者道理或者什么人来实现目标？这时你要调动你所有的生活经验和知识积累，从中选择能让你达到目的的东西，我们称之为素材的东西。素材应该多多益善。比如说你要写一个好人，那么能让人说其人是个好人的素材就是你要的东西，所有与这个目标无关的其他材料统统舍去，比如他长得很好看在这里就没有什么用，因为它和目标无关。有些同学说了我没有素材啊，我大脑一片空白，那没有办法了，只能希望你以后做个有心人，多多观察生活，记录生活。对了，就是记日记，对你积累素材很有帮助的。

好了，我们知道了为什么写，也找到了充足的素材，就像一个大厨知道了让自己做什么菜，也准备好了食材，下一步就是怎么做好吃的问题了。文章怎么写才好看？是娓娓道来，循序渐进；还是平地惊雷，先声夺人。这个要具体情况具体分析。本质上讲这个是技术问题，技术有高低。同一道菜不同的厨师做法不同味道也不同。同一篇文章写法不同阅读体验也不同。但不管怎么说，你得先把文章写出来不是？就像厨师得先能把菜做熟。用最恰当的方式实现你的写作目标，把写作素材组合在一起这个需要训练，而且是反复的训练。好的厨师不是天生的，作家也不是。学习模仿是一条写作的必经之路。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。努力吧，同学们。

记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。这是学生接触做多的一种文体，我们写的大多数都是记叙文。

记叙文经常综合运用五种表达方式：1、叙述：是表述时间过程的艺术。2、描写：是展示空间状貌的艺术。3、议论：是谈看法的说理艺术。4、抒情：是抒发·倾吐的流露宣泄艺术。5、说明：是科学性和实用性相结合的告知艺术。温馨提醒：记叙文以记叙为主要表达方式，但为了表达的具体形象生动感人，这五种表达方式经常综合运用。学生写作缺乏表现力的原因之一就是不注意综合运用各种表达方式。

记叙文的六要素： 人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果。把六个要素交代清楚，文章就没有大毛病，基本达到了写作目的。

　　记叙文的人称： 第一人称(真实可信)、第二人称(更加亲切)和第三人称(更加广泛)。叙事过程中，人称要统一，当然你控制不住情绪时另说。

　　记叙文的线索：人线、物线、情线、事线、时线、地线。线索使文章条理更清晰，中心更突出，更容易让读者理解和接受。

　　记叙文的顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙(平叙)。插叙、补叙、分叙不能独立存在，只能体现在部分段落中。

　　记叙文的划分：按事件的发展过程（起因、经过、结果）、空间转换（东南西北上下左右）、内容变化、人物、场景变化、感情变化、表达方式的变换来划分。

记叙文的句式(语气)：陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。举个例子：陈述句：你来了。疑问句：你来了吗？感叹句：你来了啊！祈使句：你来吧。

写文章没有定法，只要能清晰的表达出自己想表达的内容就是一篇合格的文章。当然写文章也要遵循一定的原则：真情实感。